Caderno de Aprendizagens - ACCD PPGIE 2019/2

Virtual Learning Environments in the Light of Mind Maps and Flashcards: a Systematic Literature Review Compartilho com vocês uma Revisão Sistemática sobre Flashcards e Mapas Mentais que eu e a colega Francieli fizemos e foi recentemente publicada em uma revista internacional com qualis A2! Link: https://doi.org/10.31686/ijier.Vol7.Iss9.1713

Visions of CSCL: Eight Provocations for the Future of the Field Texto de Alyssa Friend Wise e Baruch B. Schwarz Síntese e Reflexões de Augusto Weiand e Aline Dubal Machado Este texto traz doze provocações sobre Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional, eu e a colega Aline montamos uma síntese e apresentação sobre duas delas... Provocação 1: https://docs.google.com/document/d/1qXclJrw3p0giBm4SIi-Gmo7hY3mq8Og78CAHJMaDNlo/ Provocação 3: https://docs.google.com/document/d/1ECPEOgMR7gjiK1btOorx5HHNdsZwnDReZvDf4I--kIw Apresentação sobre estas provocações:  https://docs.google.com/presentation/d/1KLm1BKDKLXIQebvxOUX9R8bwdmLG_pdDfJ8v_t_zy_I Mapa gerado pelo  Sobek  sobre o Texto:

O Canal TED-Education lança a série 'Think like a Coder'! O TED-Education lançou recentemente no seu canal do YouTube   o primeiro episódio de uma série de dez partes que  apresenta diversos desafios que devem ser resolvidos pelo espectador no formato de programação. A proposta do Canal é muito interessante, principalmente tendo em vista a recente e crescente acensão do ensino de lógica e de programação nas escolas de todos os níveis.